Elämän opettelua, kanssakulkijuutta ja pohjoista hiljaisuutta

Erityisopetus

Erityisopettajan työssä on tärkeää tukea oppilaan vahvuuksia, nähdä hänen osaamisensa ja tunnistaa oppimisen haasteet. Joskus oppilaan haasteet liittyvät psyykkisiin tekijöihin: motivaatioon, mielialaan ja tarpeeseen tulla nähdyksi. Toisinaan haasteet liittyvät oppimiseen, keskittymiseen tai kuormittumiseen. Erityisopetuksen keskiössä on oppijan yksilöllisten vahvuuksien ja hänelle sopivien oppimisen tapojen tunnistaminen. Työni erityisopettajana perustuu vahvaan ohjaukseen, oppilaan tilanteen ymmärtämiseen ja mahdollisuuksien luomiseen etsimällä yksilöllisiä oppimisen polkuja.

Erityisopettajana olen erikoistunut motivaation tukemiseen. Jos motivaatio on kadonnut, psyykkisen tuen tarve on suuri. Löytääkseen oman voimansa ja päättäväisyytensä oppilaan on tärkeää uskaltaa nähdä itsensä seuraavassa realistisessa elämäntilanteessa: opiskelemassa seuraavalla asteella tai työskentelemässä jossakin ammatissa. Tämä prosessi vaatii kanssakulkijuutta ja käytännön tukea. Erityisopettaja voi tukea purkamalla asioita pieniin ja saavutettaviin kokonaisuuksiin, luomalla selkeitä aikatauluja sekä kannustamalla ja tukemalla.

Kuvataidekasvatus

Olen työskennellyt kuvataidekasvattajana 17 vuoden ajan ja opettanut eri ikäryhmiä yläasteella, lukiossa, kansalaisopistossa sekä kuvataidekoulussa. Kuvataidekasvatus tarjoaa minulle mahdollisuuden johdattaa oppilaat luovuuden ja tunteiden maailmaan sekä ohjata heitä suunnittelun, käsillä tekemisen ja työskentelyn organisoinnin pariin.

Taiteen luominen on syvä ja moniulotteinen prosessi, joka vaatii pitkäjänteisyyttä, kykyä tehdä valintoja, päämäärätietoisuutta sekä rohkeutta luottaa itseensä – jopa silloin, kun lopputulos ei vastaa odotuksia. Uskon, että kuvataiteen voima piilee määrätietoisuudessa: edetään askel askeleelta kohti omaa näkemystä ja luotetaan prosessiin. Parhaimmillaan matka yllättää — se on uuden löytämistä ja kokeilua.

Sosiaalipsykologia ja ratkaisukeskeisyys

Sosiaalipsykologina olen erikoistunut resilienssiin – psyykkiseen joustavuuteen, joka auttaa mukautumaan muuttuvissa olosuhteissa ja hyödyntämään omia vahvuuksia vaativissa tilanteissa. Tämä osaaminen tukee kykyä käsitellä haasteita ja vahvistaa yksilön voimavaroja.

Lisäksi olen kouluttautunut ratkaisukeskeiseksi kuvataideterapiaohjaajaksi. Ratkaisukeskeinen lähestymistapa rohkaisee elämään tässä hetkessä ja tarkastelemaan elämäntilannetta rehellisesti. Ymmärrys omista voimavaroista ja kyvystä kohdata haasteet auttaa luomaan muutosta, joka perustuu itsemyötätuntoon ja rakentaviin ratkaisuihin.

Opiskelen tällä hetkellä päihde- ja mielenterveystyön erikoisammattitutkintoa. Opinnoissani käsitellään ennalta ehkäisevää näkökulmaa ja työkaluja tilanteisiin, joissa psyykkisiä ja riippuvuuksiin liittyviä haasteita on ilmennyt.